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    我本是高山

    评分:
    0.0很差

    分类:剧情片中国大陆2023

    主演:海清,陈永胜,柴烨,王玥婷,万国鹏,美朵达瓦,赵瑞婷,罗解艳,郭莉娜,潘家艳,杨颜嘉,刘雅瑟,杨皓宇,胡歌,张丰毅,李晨,秦海璐,刘奕君,孙少兰,李依晓,吴妍妍 

    导演:郑大圣,杨瑾 

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     剧照

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    剧情介绍

    这是一个坚毅的女人和一群刚刚毕业还很稚嫩的老师,带着一百多个女孩成功逆天改命的故事,是关于爱、青春、热血和命运……

     长篇影评

     1 ) 我本是高山观后感

    之前一直没有机会去看这部电影,不知全貌不予置评,我十分不希望自己在没有看过电影的前提下就轻易被网上的舆论引导情绪,也十分不喜欢主创高高在上自以为是的态度。

    看完电影个人评价就是,没有网上说得那么不堪,也没有那么好,最起码没有把张桂梅校长的光辉很好地呈现出来。我甚至感到可惜,明明有这么好的人物和素材,有那么多可以挖掘的点,但还是拍得俗套了,事实证明不是抢先拿到热点就能赶上风口,其实可以用心再打磨一下的。

    原本想写的是影评,但是在上映前就有如此激烈的争论,很难不受场外因素的影响,所以称为观后感更适合。就网上热议的两个方面说一下我的个人看法,第一点是把酗酒的父亲改为酗酒的母亲,第二点是张桂梅校长坚持的信念来源于亡夫。

    首先我看完电影没有从酗酒的母亲中明显感觉到网上所说的冒犯女性以及贬低片中女性来提高张桂梅校长的形象,这几分钟的戏份的确讲诉了张桂梅校长除了帮助这一代女学生考出大山,还帮助上一代的女性自力更生。只是这几分钟的处理显得有点突兀,张桂梅校长找到酗酒的母亲时,母亲的形象也会让我有一种不真实感,这短短的篇幅处理得不好,缺少了信服力,这就是编剧的问题,故事没讲好,但是这一点上升到网友谩骂的程度我还在思考。

    其次是张桂梅校长在片中坚持的信念在是亡夫这一点,那个度把握的不好,不被理解是应该的。主创想要让张桂梅校长的形象更立体更真实但是没有做到一个信仰的升华,使得张桂梅校长光辉的形象变得扁平刻板了。我个人认为拍摄张桂梅校长和亡夫的情感线可以是可以,但是不只是停留在两个人能的温馨画面,而是拍出两个人都有为共产主义理想奋斗一生,都有立志救赎被困在大山的女性这部分岂不是会更好?影片中有涉及张桂梅校长为了大山里的女性、为了党而努力的部分,但是这部分拍得太少,主创对观众没信心更是对自己没信心,担心自己将这部分讲得太多从而变成说教般的片子。既然对观众没信心,那么某位编剧又何必在回应时摆出那般姿态,活生生一个影视宣发失败的例子,就算是黑红也不可能回回奏效。

    然后我个人最不喜欢的反而是拍摄技巧,有许多镜头拍得十分不稳,某些镜头的运用真得会让我怀疑这真的是一个专业的电影团队拍出来的?这么不走心?影片中许多片段和篇幅是给我一种割裂的感觉,一时太过于唯美,一时又太过于将就。看完整片我印象最深的几个镜头画面是大山的空镜,会让我感觉是不是有两三个团队分别拍摄不同的戏份,这种不用心和主创编剧的不用心是一样的,编剧在一些情节不仅给我取巧的感觉,更陷入了一种想当然的自我感动。

    总的来说,整体结构比较松散,缺少贯穿全片的一条明线,镜头画面拍摄水平忽高忽低,令我经常出戏。刚刚也说了电影并不是一无是处,整部片子给我的感觉是比较朴素的,许多角色是素人就很真实,海清和刘雅瑟的演技也是有目可睹的。电影中有好些场景能让我感动落泪,或是一些场景让我心酸,或是一些场景让我愤怒,印象最深感觉拍得最好的是片尾老师与山英的对话,回响在山谷的声音震耳欲聋,不加音乐的处理无声胜有声,这个场景我很喜欢,很有意境。如果结局再加上一些片中人物的原型,我感觉会更好一些。

     2 ) 吾之高山,彼之平原

    乍看上去,《我本是高山》是那种仅仅倚仗着题材便足以立于不败之地的电影。无论是将在官方话语里被高度肯定的优秀共产党员作为主角,还是对于女性追求命运自决的大胆表达,都与这个时代的“主旋律”高度契合。但事实是,电影非但没有因看似“根正苗红”而受益,反而因此遭遇未曾预料的巨大争议。在这样一部本可以按部就班答题交卷的命题作文里,主创们选择了保留自己的一份作者表达,而这份坚持却极有可能造成了对大多数观众观影预期的冒犯。

    即便从上世纪七十年代末开始文艺创作领域开始逐渐解冻,聚焦人性与人道主义得到愈加广泛的认同,但在与官方宣传密切相关的主旋律人物传记片里,相比于塑造一个有血有肉的人,塑造一尊完美的神仍然是从未被撼动的主流。尽管随着时代的发展,影片里的传主们变得愈发生动鲜活,不再盲目追求缺乏真实感的“高大全”,但表现传主们人格中的缺陷仍是不可触碰的禁忌。《我本是高山》所引发的诸多争议里,有相当一部分即集中于此——藉由官方主导诸多媒体宣传报道里形成的固有印象,大多数观众更愿意将张桂梅想象为一个没有任何道德瑕疵可言的楷模,支撑她在重重艰难当中将为贫困山区女孩办学这一理想践行到底的源动力,于超验的精神层面,是她身为一名共产党员的坚定信仰,于经验的现实层面,则是她因三线建设需要从东北来到云南,通过多年来的生活与工作,深感贫困山区女性通过掌握知识改变生存现状的迫切性。

    然而,如今呈现在观众面前影片里的张桂梅,却并不如此前报道中的那样完美如圣。诚然影片里可以看到张桂梅胸前的党徽,女校师生历年合影里背景中出现的宣传标语,有女校师生暴雨后泥地里立旗杆,张桂梅带领女校教师集体宣誓等情节,但这些更像是为了约束作品不偏题的必要,影片实质上并未在张桂梅的共产党员身份以及她对共产主义信仰的认知方面作过多着墨。相比之下,编导们更感兴趣的是按照“人”的形象去想象张桂梅,不刻意隐去她性格中的缺陷,刻画出她更偏世俗的一面,坦然讲出她办学理念的固有局限与存在必然,把她十余年如一日无私投身教育事业的义举定义为一个女人和一群女孩的互相救赎。

    尽管将重心放在了张桂梅自2008年正式开始办学到2011年第一批毕业生参加高考这一时间段,但主创们还是将更多的注意力投射在了校园内部,他们并无意去过多讲述张桂梅从一个教师到一个校长的身份转变,更无意去讲一个当代武训的故事。影片的大部分时间里,主创们主要还是在沿袭类似《烛光里的微笑》、《苗苗》等既往同题材国产电影里类似角色形象去塑造张桂梅,把她努力打造成一个为兼具严父慈母双重身份的完美教师,每每在剧情转折,遭遇困境的绝望时刻,总能够挺身而出,或以语言或以行动为孩子们延续前行的希望。但与此同时,细心的观众不难发现,编导同时在张的塑像上有意点了一两笔“污渍”,以表示张与过往角色的些许不同。影片的前半段,张桂梅与学生和同事都发生了不止一次的冲突。无论是从严治校,对学生的外在形象与业余生活严加管束,还是不顾年轻教师的感受,自作主张取消假期,引发教师集体离职,都足以让人洞见她的不近人情、专断独行、刻板保守。这些矛盾绝不仅仅是为了简单的先抑后扬,而是为其后揭晓张桂梅古怪性格成因有所铺垫。影片后半段,面对着在女校最危难时刻前来紧急救场,亲昵地称自己为“老妈”的昔日爱徒,她非但没有流露出任何感激之情,反而对爱徒作为女儿作为母亲的合理要求置之不理。最终逼迫爱徒说出了那句刺心的话:“你当初办学不是为了我们,你只是为了逃避生活。”(大意)。

    影片将张桂梅的人格缺陷以及她内心最深处的办学动机,归因为她在家庭生活中曾遭遇的巨大变故。片中不止一次出现她回忆丈夫生前与自己的恩爱片段,正常的家庭生活与他人的关心关爱是她渴望但不可及的。正因如此,她试图通过事业上的成功,来拯救自己失败的人生。这种源自于人性自私的念头历经了多年的波折后,终究收得了善果,女孩们因为张桂梅得以改变命运,张桂梅因为办学找到了失去爱人后继续生活下去的动力。主创们用另一种也许更接近人性真实与生活真实的逻辑解释了张桂梅的办学动机,这种解释方式不见得会被大多数人所接受,但不失为一种更新颖的视角。

    在古怪性格之外,张桂梅的办学理念注定也是会遭遇非议的。滇西北山区长期以来的闭塞贫困,当地民众相对落后的文化水平与认知能力,张桂梅自身成长教育经历和个人眼界的局限性,这些叠加在一起,决定了张桂梅无法如一些人所臆想的那样,既让那里身处精神与物质双重困顿的孩子们有书读有学上,同时又可以在远离都市喧嚣的桃源乡中成长为人格健全的个体。事实上,《我本是高山》与暑期档引发社会热议的《八角笼中》在精神内核上达成了高度的默契。在对待命运,对待现实的态度上,两部作品的创作者都让自身与作品中要表现的群体——最平凡的普通人保持了高度一致。他们都没有兴趣去扮作眉头紧锁,忧国忧民的知识分子去反思阶级差异、“穷病”的深层次成因,他们早已懂得那是一个超出自身能力之外的无解难题。他们所能做的就是不再期待被恩赐的公平,正视客观存在的不公平,用血肉为自己拼杀出一条向上的狭窄通路,即便这通路并非通往峰巅,而只是通往地面。相比于《八角笼中》更富于戏剧性的拳拳见血,《我本是高山》中所展示的草芥奋斗之路足以引发更多平凡人的共鸣,毕竟那不只是华坪女高里几十个孩子的少年,而是数以亿计中年人、青年人的过往。衡水模式自诞生以来尽管饱受质疑,但现实是在有限的教育资源难以在短期内真正做到合理分配的大背景下,摸透应试教育规则,做优秀的卷王和做题家仍然是草根阶层改变命运少数可以把握的机会。同样是教师,张桂梅注定无法像《死亡诗社》或《音乐之声》里的同行那样在精神层面有那么多的闪耀之处,她毕其一生所做的,终究也不过是为一些人打通了在地面看到阳光的孔隙,而那可能就是他们此生的高山。即便那高山只是另一些人人生开始时的平坦田地,但起码她让一些人看到了真正的高山。这样,一些人的下一代才有可能攀登至山腰,下下一代才有可能攀登至山巅。即便不愿登山,起码他们就此获得了在地面上自由呼吸的权利。“每当你想批评别人的时候,要记住,这世上并不是所有人都有你所拥有的优势。”,《了不起的盖茨比》的开篇之言永远都不过时。

    倘若主创们愿意按照官样文章不越雷池一步地改编,倘若主创们不愿承担追求自我表达引发的潜在风险,大可以照本宣科拿着张桂梅的先进事迹材料,参照以往早已成熟定型的主旋律人物传记片模板,严格遵循文本的真实、艺术的真实,用着数十年内核不曾改变的套路,按照时间的流动,拍一部无功无过的张桂梅传,收割掌声与荣誉。但需知,在那两种真实之外,同样还有人性的真实与生活的真实。历经岁月洗礼的面庞,哪怕上面有了一丝脏污,反倒因真实显得更加可爱可信。

     3 ) 她若不是高山呢?

    在友人的强推转发下看了一些剧情与剧透。看的时候我一直在想,这个社会对女性的尊重到底会来自哪里?

    你看,我们现在面临的情况是,哪怕像张桂梅那样了不起的、为了心中的理想与对孩子们承诺的善行付出一生的女性,依然要被拍成一种令人悲伤的“客体”与“依附”——就更别提,那些原本是日日干活的农村女性,还要替那个现实生活里有家暴倾向的酗酒丈夫,背上“酗酒”的名头。

    我想起我家过去的某位住家阿姨,在跟我们吃年夜饭的时候,家里人看她吃得匆忙,便给她劝酒,说“阿姨你也喝一点点,喝一点点,过年了,放松放松!”

    那位来自河南农村的阿姨,紧张得满脸通红地拒绝: “ 不了不了,喝完酒没办法帮小王带孩子,过年了,她平时很辛苦,要多休息。”

    听她说这话,我是很羞愧的。比起她帮助我身体力行照顾孩子所付出的劳动,我觉得我每日动动嘴皮子和手指头的劳动根本不值得一提。

    我不知道别人对女性的尊重从何而来,但我对女性的尊重(起码是一部分关于尊重的思考),是我家的历位阿姨们教给我的。

    这些普通的、平凡的农村妇女,为着各种各样的原因,从乡下走出来,到大城市,居住在一个又一个临时的房间,她们像家人又非家人,与每个人相处,照顾别人的孩子,清理别人的房间,甚至还要参与别人家庭的家长里短和鸡毛蒜皮。

    问及她们自己的生活与家庭情况,都是一言蔽之,叹一声物质与心灵匮乏之下的生活本质,然后继续投入到别人家庭的生活中。

    我有时候会觉得她们更像某种工具,而不像一个个鲜活的人,她们自己的想法、人生、欲望、思考与社会实践,都被卷入一堆关于别人家庭的混沌不清的迷雾里,职业素养要求她们剥离掉部分强烈的主体性与自主感,成为一个他人家庭的照顾与协助抚育者。她们牺牲了自己的时间与精力,供养给城市中的那些马不停蹄的工作女性,帮她们照顾孩子,承担了家庭中绝大部分的剥削与无偿劳动。

    有时候我也在想,我付出的那点微薄的工资与情感,真的能换回这么多的服务吗?我这样的行为,从本质上讲,是不是也在剥削她、她们?

    这是一种职业,没错。但遗憾的是,住家阿姨是不太会被允许下班的。

    在北京那些年,我们家的阿姨都是只有过年才得回家几日,刚过初五,我又急匆匆地要她回来,不然我就不知道怎么自己带孩子。

    16-17年,有一段时间我抑郁症很严重,创业压力很大,很少见朋友,很孤独又不想跟人接触的时候,我就跟阿姨商量,我们周末带孩子去哪玩吧!在路上,我就跟她聊天,阿姨就挺开心。她们特别容易信任别人微薄的善意,只是因为你耐心地听她说几句话,她就会把心底的事,知不无言地说给你听。

    这些朴实善良的女性,只要你付出一点点尊重和善待,对待孩子也会更尽心尽力—— 因为她会把你给的尊重,回馈到孩子身上。

    在我陷入抑郁症与自我存在困境的时候,我们家幼儿时期的熊仔,是被几个长期住家的阿姨带起来的。

    所以,他性格里永远埋藏着那些阿姨留给他的朴实与本份,那些是我和我充满戏剧冲突的家庭环境没有办法提供给他的。我现在看到熊的性格(像个卡皮巴拉一样),就会深深地感激那些用心地、像妈妈一样,甚至比我和我妈更深入地抚养我的孩子的阿姨们。

    有时候我会跟熊讨论,你还记不记得某个阿姨,她曾经在你小时候看过你的?—— 熊想一想,哪个?有照片吗我看看。

    可当我回头去找那些阿姨的照片,却发现她们并没有出现在我们的家庭相册之中,只有少许拍歪的镜头,露出某一位阿姨的侧脸、手或脚,她从来都没有成为家庭照片中的某一位角色,而她们却存在于无数连贯的、不可或缺的家庭记忆里。

    唉,所以,这个社会对女性的尊重从何而来呢?

    我现在回头想,就是要从这些不被忽略的细枝末节里来。我之所以想到这些,势必因为在尊重女性这件事上,我能做的很少。

    人的职业与技能、特长,或许有所分别,但本质上,作为人的物质组成、人格尊严与人性的需求,却是一样的,一模一样的。人都希望被尊重、被理解、被善待,不被虐待、剥削、欺骗、pua—— 或者被孤立与遗忘,有的人仅仅是因为幸运获得了一些机会,但另外一些人恐怕一生得不到。

    所以,人又有什么好傲慢,又有什么好卑微呢?

    物质主义分化成高与低,把人生分成高峰与低谷。但事实上,人类本质上的平等,根本不会随着任何境遇的改变而发生变化。贫穷、富有、自信、卑微、有、无、好运气、坏运气,或许都指向同一个坐标系,但对每一个人发自内心的平等与尊重,是人成为人最重要的评价标准。

    人可以是高山,亦可是流水、草甸、原野、荒漠、丘陵、孤岛、海洋与太空、萤火小虫或截流渡河的大象…… 人若自比、或可被比喻成任何东西。

    她若本不是高山,就不值得被尊重了吗?

    这在人类的逻辑上,是说不过去的。对女性的尊重,依然来源于对人本质上平等的价值观认同。我们总不能指望所有的山都是高山,而所有人都活成巅峰的样子吧?

    比起那种奇怪的价值观,我更倾向于认为,所有的一切都值得尊重,无论是张桂梅老师,还是普通的农村妇女,辛苦一辈子,还要被拍成“酗酒”,帮自己酗酒有家暴倾向的丈夫顶锅。

    …… 她们每一个都是值得被善待与尊重的。

    哪怕她不会成为高山。

     4 ) 很神奇,在这不相信信仰

    我感觉有些唏嘘吧,不知道为什么导演要屡次把张校长塑造成脱离不开以下因素:

    1. 丈夫遗愿影响;

    2. 酗酒母亲影响;

    3. 别人背后议论张校长是因为感情家庭问题所以才性格古怪作风强硬;

    就张校长其实在我眼里,不是那种“因为我是女性,所以我才”的逻辑,这种因为我淋过雨所以给别人打伞是比较初级的关怀精神。

    之所以会认为并肯定她的伟大,是因为她坚信的信仰。

    就感觉在这片大地上,你说信仰这个事,会被嘲笑。

    说这电影没有表现出校长的伟大,我相信是有的,但里面的感染力不是因为电影相信这件事情,所以电影表达的很到位,而是因为它记录了感人的真实事迹。

    就以前我问过当年去做建设的姥姥,她当年也算是金陵的漂亮姑娘,那个年代有部电影叫五朵金花,我姥姥家里四个姐妹,因为长得漂亮被人誉为四朵金花。

    她家里就是被嫌弃生了四个姑娘,父亲是个烂赌鬼很早就走了,母亲含辛茹苦带他们四个,姥姥到现在说起来以前的事都会掉眼泪😢因为穷,姥姥就去当了护士,那个时候卫校包吃住和分配,咱们国家的药品那个时候也没什么大厂,所以很多都是进口,姥姥还自学的日语、俄语,最后看她优秀就派去支援建设。

    那个时候的戈壁有什么啊,房子就是土坯,水是拿山上的雪水带下来解冻喝,家里穷的吃白菜土豆,连放点盐都舍不得。

    就算这样,姥姥还是留在戈壁,为国家的建设当了一份子,那个时候她在的城市连个名字都没有,都是数字编号,家里寄一封信要辗转好几个地方,数月才到,因为要到她那,邮局的车要翻雪山,那个时候哪有什么公路,山路旁边就是悬崖,每年那死的人都捞不到。

    就我问她的时候,他们那一代人都不觉得这叫什么信仰,他们觉得我就是想建设国家,想要这么做。

    然后还有来支教的老师,不仅国内的还有国外的,我当时还问其中一个,我说支教的工资可能不够买回去的车票的,他说要精打细算存三四年的钱才够买一张单程回他们国家的票,问他为什么会选择来一个这么遥远的地方,他说因为他信奉共产主义。

    就一个人坚持做这么难的事情,事实上已经脱离了单纯的关怀精神,已经不仅仅是从个人出发去做了。

    但现在的电影,很少有非常深刻的能够反映出社会现实,他们自己都不相信自己拍的内容,拍爱情的导演不相信爱情,拍信仰的导演不相信信仰。

    就问张校长本人,你是为什么能坚持这么多年,这是一种无私的大爱。

    【张桂梅起草了一份《关于创办华坪县贫困女子高中的设想与计划》,在计划中,她要实现的最终目标是:要使华坪县今后的女性都沿着“高素质的女孩──高素质的母亲──高素质的下一代”良性循环。】

    就她不是仅仅为了改变几个她能看得到、帮得到的女娃,也不是为了仅仅呼吁来帮帮我们这些女娃。

    她是希望,通过一代一代的接力,去改变这个落后地区的民众思想,去改变让一座座大山压垮学生的现状。

    通过帮几个女娃上到学,就去能改变其他女娃的思想和现状吗?

    通过上学就能让农村女娃发家致富吗?

    她动了好几次大手术了,没有真的认为自己能活五百年,把这一切看在眼里去掌握该怎么走。

    正因为如此,她才希望,是靠薪火相传的信仰和精神,让这一代和下一代有细微改变,才能影响到下下代。

    而这一切,她的信仰,电影相信吗?

     5 ) 她们是高山,而她是溪流

    有一个符号象征的泪点,“我生来就是高山而非溪流”这句女高誓词以及片名《我本是高山》所指,大众普遍会认为是张桂梅校长,但影片中的张桂梅从未登上那座眺望远方的山上,反而两次同“溪流”这一意象同框。

    因此,“高山”是这些女学生们,不仅她们来自高山、住在高山,同样也指代着片中她们的成绩图,也是张桂梅对于女校学生们的一种期盼;而张桂梅校长是“溪流”,尽管自己一直在“向下”地消耗着自身,但一直舒缓地浸润着“高山”们,用自己小小的力量带来润泽。

     6 ) 后知后觉,别太刻意。

    我是去看海清的演技的,预告片看起来真的很好看,我去了电影院,看下来就一个感觉“太像了”,所以我看完是满意的,直到看到网上的评论的时候,后知后觉,真的太刻意了。

    其实对于山区的孩子逃学,调皮,以及老师是因为丈夫去世为了麻痹自己才这么拼的初衷,我一开始是不感冒的,一个是因为山区孩子知道的少,孩子调皮我也能理解,然后胡歌我只认为是丰富了张老师的人设,最后我以为是张老师自己说她是因为怀念丈夫才投身教育电影才这么拍的,但是这并不是,结合其他几点来看,这就是电影团队,完全自我的,狭隘无知骄傲自大的想法。

    .............................................................................

    1.第一点,“酗酒,家暴,农村,母亲”真小众啊,这个人设。。。。

    2.第二点,有抱负的男老师和没有责任心的女老师。

    3.最后知后觉的一点,影片就交代了两个学生家庭,一个是酗酒母亲,还有一个就是小女主,她的情况,看起来是爸爸和哥哥要嫁了她,但是,最后是奶奶把老师的大衣还回去,要带走山英,哪怕再多一个男性问题家庭呢,事实是并没有,电影中的所有的问题家庭,都在女性的主导下的。

    回到张桂梅老师的初衷,这时候再看,改编成怀念忘夫,真是对张老师甚至整个女性极大的恶意,拍出这样电影的人,他不是蠢就是坏,

    我更倾向于是愚蠢,是那种傲慢的愚蠢,他们打心里认为,女性在事业上的杰出,一定不会是因为她们本身的信仰足够强大。

     短评

    被张校长和华坪女高感动了,但没有被电影感动。想去电影院看的人我建议将票钱省下来捐给张校长,然后去网上看纪录片就好了。

    5分钟前
    • Vienlamancha
    • 还行

    当你不了解背景时,会觉得是好片子。但当你了解张校长后,你会觉得这部电影你会感动是因为张校长本人。电影可以根据真实事件改编,但这部电影把张校长对于党的信仰改成了小情小爱,把张校长和老师之间彼此支持的战友情改成了冲突,还有对山里女孩逃学去网吧之类的魔改,丝毫没有尊重当事人。电影中原型因为爱情去支教的那位老师,看完了电影说,她不是因为爱情,她有自己的现实与挣扎,电影的改动糟蹋的是张校长、老师和同学的努力,糟蹋的是她们背后的血泪汗水,这才是网络批评声音大的原因。

    9分钟前
    • HINOE
    • 很差

    《人物》早年做过一篇张桂梅的稿子,里面很真实地谈及过她丈夫对她的影响。

    14分钟前
    • 豆瓣路人己
    • 还行

    头一回这么不想在电影里看见胡歌

    18分钟前
    • 炉火糖粥
    • 还行

    看完电影都没着急回家,在路边怒写点评。之前被网上的恶意差评误导,导致我看的时候也是带着意见看的,看完之后才发现根本不是网上说的那样。影片中张桂梅校长创办女校一再强调是为了拯救大山深处的女性,女性读书可以改变三代人的命运。而且她佩戴党徽,一直听红梅赞,带领老师们诵读入党宣言这些网络上只字不提,为了引起对立闭着眼抹黑啊,说她是为了亡夫才创立女校的,简直是一派胡言。酗酒的母亲不爱读书的女学生全都是有原因的根本不是所谓的抹黑女性,离谱至极。这部电影真的是一部品质很高很赞的电影,我十二分推荐。

    19分钟前
    • 我爱吃饭
    • 力荐

    海清一開場的用力表演就被素人女孩演員們的表現pk下去了,往後更是令人倍感煎熬;除了張桂梅和山英的關係線算是完整的,整個劇作基本都是堆砌的碎片。

    23分钟前
    • 五色全味
    • 还行

    褴褛的是我的鞋子而不是我人生。致敬张桂梅校长和坚持爬坡的姑娘们!世界很大,都去看看吧!更新:主创宣发齐倒油,蠢死了…影片不算优秀但这股舆论也太过,手松3星全给素人姑娘们,希望你们像花儿一样,努力向阳生长!

    24分钟前
    • 郭京千帆
    • 还行

    燕雀篡改鸿鹄之志

    27分钟前
    • 瑾朵朵
    • 较差

    点映已看了,确实很感人。但是我觉得矮化了张桂梅校长,她本人是很慈祥、很平和,温柔有力的,无产阶级斗士。但是影片中,她对待那些老师,像个资本家,眼神看起来那么无情。还有不断闪回董老师,他在张校长心中是什么样的存在,是否有现实依据,这样改编可是降低了张校长的伟大。

    29分钟前
    • 芒果
    • 还行

    "考出去,考出去做医生,做律师,做护士,做记者。" 编剧太夹带私货了……张校长说我的学生大部分选择的职业是医生 教师 警察 部队,编剧就给编成了律师,记者……这电影只配一颗星

    33分钟前
    • 马什么梅啊
    • 很差

    1.山区女孩跋山涉水去到学校,饭钱都费劲,哪里的钱逃课逃学去夜市那种地方消费流连?2.想塑造女学生不上进,其中一个因素是早恋,还是不止一个人,在女校,她们根本见不到异性,也没有通讯工具,早恋如何发生,又要如何被校长发现?3.校舍是怎么从破败清苦到高楼大厦,为什么镜头一转什么都有了,为此努力的过程为什么不展示?4.亡夫的篇幅真的有必要吗,有必要那么长吗,有必要刻画成校长的精神支柱吗?5.一群人宣誓那一段,没有前因后果来龙去脉,除了念部分誓词,没有台词,我还以为他们是第一次入党呢,结束后看了采访才知道原来是学校办不下去重温誓词坚定信仰,为什么这么拍,是不是故意淡化校长的信仰和理想?电影不配要人给分,拍得什么玩意,但是原型的故事实在传奇又伟大,看在原型的份上给两颗星

    34分钟前
    • 陆非鱼
    • 较差

    单从电影艺术本身来说,三星足矣......剧情剪辑割裂,转场不连贯,配乐音效忽高忽低,充斥着一些个无意义的镜头......所以作为一部剧情传记片,中规中矩,虽没有网上评价的那么糟糕,但也绝称不上优秀的程度。但如果,电影附加上张校长的事迹后,那这部电影的存在,五星都算少的了。因为《我本是高山》的存在,它的出现使得人们对于张校长的关注度,再次达到一个高峰,影片观看完之后,我去了解了更多有关张校长的伟大事迹,了解到张校长筹办女高背后的艰辛,张校长的精神,可能是我一辈子都难以达到,但会尽力学习的,她的做法,也绝不能以世俗的眼光,去评价的。改变无数家庭的命运,这已经是“配享太庙”的地步,对于中国女权解放,是称得上举足轻重的。可以说,电影的美学意义是很小很小的,电影的现实意义是很大很大的。

    37分钟前
    • 于小
    • 还行

    难得看了首映,电影还是挺催泪的,感觉整个电影的高潮部分都在“我本是高山”这块的剧情上,两姐妹的人生影射了所有山里女人的命运,被卖掉嫁人的姐姐,最终的结局是死亡。妹妹带着姐姐的愿望,被张老师拉回了学校。当所有女孩们诗朗诵我本是高山这段时,真的很催泪,这是一种对女性命运的痛苦挣扎。张老师在做的事儿,真的帮助了很多女孩。张老师本人太优秀了,确实不好拍。整体看下来还是有感人段落的。

    41分钟前
    • arrcmis
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    按照这个逻辑,秦始皇统一六国是为了纪念爱妻,不要去看!不要去看!不要去看!!!!!!

    42分钟前
    • You're
    • 很差

    最后用声音传递高考成绩,隔山相望的那一幕太感人了,眼泪止不住就流了下来,山英的考上一本的喜讯是对大山的呐喊,喊给山里所有人听,她创造了奇迹,她可以考上,你们的孩子也可以。我本是高山,而非溪流,我出生在大山,但大山不是能困住我的地方

    47分钟前
    • WIKI魏
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    信仰这东西,导演没有,也不许别人有

    51分钟前
    • 羊肉吃了上火
    • 较差

    设身处地想一下,张老师看完电影自己的信仰和理想被一群坏东西污蔑和歪曲她该多么无力,她也只是一个普通人,也不像年轻人对网络这么熟悉,维权太难了,她只能难过错信了一群骗子。他们这样欺负一个呕心沥血为信仰为理想奉献全部的人太可恶了。一群九漏鱼208高高在上俯视穷苦人的苦难,把别人的崇高信仰远大理想当下饭小菜,其心可诛。

    56分钟前
    • 心中有片瓦尔登
    • 很差

    杨瑾导演的功力一直在线,根据真实事迹改编,着重把重心放在了山区女孩自身的困境身上,不考上大学命运就只能任由安排。张桂梅是引路人,不求回报默默奉献,这些女学生才是主角,女孩子读书可以改变三代人命运真的看得我泪目,使得张校长角色更有质感。比起宏大叙事更专注个体的成长,尤其张桂梅校长的个人奋斗史极其感人,如何在逆境中如何保持信仰并不断改变自己,光这一点就值得我赞叹!

    57分钟前
    • 武侠小王子
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    11.19点映,且不上纲上线,这片子其实还是实际硬伤多。导演和编剧不合格,演员也是,海清形似神不似,口音语调不贴,太她自己了,吵起架来咄咄逼人,亲和感太低了,搞得我都有些怕这个人物。演年轻老师们的演员更都大灾难,一种学了一半表演半瓶子逛荡的感觉,都不如演学生的素人女孩们。胡歌实属没有必要,插入那么多段柔光滤镜的亡夫回忆,对剧情发展没什么帮助,既破坏节奏,又完全小布尔乔亚式矫情。各种情节的铺垫,感觉编剧就是在塑造一个家庭情感受过伤害的女性,没必要,真的没必要。

    1小时前
    • 孔府小鱼
    • 较差

    用反感动中国的书写,去演绎一个最标准的感动中国式人物。开场的开学戏极好,能看出想呈现的是儒家式的朴素教化,以及教化过程中的种种阻力,这恰是主旋律塑造中,刻意淡化乃至忽视的B面。可问题是,两位导演并不相信意识形态方向的精神赋能,甚至都未必认同张桂梅这个人物。官方宣扬的行为驱力被全盘替换,取而代之是主创自以为更有人情味的私人情感驱力。由此,那些本该出现的相关元素被刻意淡化,甚至还有一场师生合作扶旗杆的戏,来强调国与民的主次。在所有打着红旗反红旗的创作中,这是最颠覆的,观感却也是最难受的。张桂梅越往后越有偏执的疯魔态,而且还是零弧光零转变的老学究气,基本就是写崩了。相比之下,资方刻意融入的女性议题诱发争议后,多少还混淆了视听,可能也是种幸运吧。

    1小时前
    • 眼睛瞪得像铜铃
    • 还行

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